Op het Leidsche Rijn College bereiden we leerlingen niet alleen voor op een diploma, maar ook op hun plek in de samenleving. Onder de noemer Jij en de wereld brengen wij burgerschap, internationalisering, positieve gezondheid en onze LRC-weken samen in een doorlopende leerlijn van klas 1 tot en met de bovenbouw.
Wij geloven dat onderwijs meer is dan kennisoverdracht. Leerlingen ontwikkelen bij ons niet alleen cognitieve vaardigheden, maar ook zelfvertrouwen, veerkracht en een open blik.
Burgerschap in de praktijk
Als openbare school vinden wij het belangrijk dat leerlingen leren samenleven in een diverse samenleving. In de onderbouw maken zij kennis met verschillende religies en levensbeschouwingen. Zij bezoeken gebedshuizen, doen onderzoek en leren hun bevindingen helder te presenteren.
In leerjaar 2 verschuift de focus naar de eigen leefomgeving. Tijdens projecten als Welkom in de wijk onderzoeken leerlingen hun wijk en Nederland. Wat maakt een buurt sterk? Wat betekent democratie in de praktijk? En hoe verhouden zij zich tot anderen? Zo groeit het besef dat zij zelf onderdeel zijn van een groter geheel.
In leerjaar 3 kijken leerlingen over de grens met het project Europa. Zij leren onderzoek doen naar een Europees land en verdiepen zich in cultuur, geschiedenis en maatschappelijke thema’s. Burgerschap krijgt zo een internationale dimensie.
Internationalisering
Internationalisering is bij ons geen losse activiteit, maar een vast onderdeel van het curriculum. Naast dat leerlingen kunnen kiezen voor tweetalig onderwijs, kunnen zij in leerjaar 2 en 3 deelnemen aan uitwisselingsprogramma’s met landen als Frankrijk en Spanje. Zij verblijven bij een gastgezin en ervaren het dagelijks leven in een andere cultuur van dichtbij.
In de bovenbouw zetten we deze lijn voort met profielgerichte reizen en internationale programma’s. Onze buitenlandse activiteiten organiseren wij bewust en duurzaam. Waar mogelijk kiezen wij voor groen vervoer. Voor verschillende projecten ontvangen wij subsidie vanuit de Europese Unie.
Zo brengen we de wereld naar Utrecht én helpen we leerlingen hun eigen wereld te vergroten.
LRC-weken
De LRC-weken vormen een belangrijk onderdeel van ons onderwijsconcept. In deze weken staat thematisch en vakoverstijgend leren centraal. Onderwerpen als ‘Ik en de ander’, ‘Ik en Nederland’, ‘Ik en Europa’ en ‘Ik en mijn toekomst’ komen hier samen.
Leerlingen werken aan projecten, gaan op excursie, ontmoeten professionals en presenteren hun resultaten. Zij leren samenwerken, plannen, reflecteren en initiatief nemen. Dat sluit aan bij onze overtuiging dat sterke klassikale lessen hand in hand gaan met ruimte voor persoonlijke ontwikkeling.
Positieve gezondheid
Wij besteden expliciet aandacht aan positieve gezondheid. Dat betekent dat we niet alleen kijken naar cijfers en prestaties, maar ook naar welbevinden, sociale relaties, zingeving en veerkracht. Mentoren spelen hierin een centrale rol. Zij volgen de ontwikkeling van leerlingen en voeren regelmatig gesprekken over doelen, motivatie en balans.
In de bovenbouw maken leerlingen kennis met arbeidservarend leren en loopbaanoriëntatie. Zij lopen stage, ontdekken hun talenten in de praktijk en zetten concrete stappen richting vervolgopleiding of beroep.